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党史学习四个专题是什么 党史四个阶段

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党史学习四个专题是什么 党史四个阶段

 

 党史学习四个专题是什么

  一、学史明理:

  通过党史学习教育,广大党员干部要深入理解“只有中国共产党才能带领我们救中国,只有走中国特色社会主义道路才是中国的发展之道,只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族的伟大复兴”。百年党史风雨历程,既是一部艰苦奋斗史,又是一部伟大辉煌首创史。党的百年历程一路艰辛,中国共产党带领中国人民应对各种困难和挫折的考验,带领中国人民从水深火热的苦难生活中走向了安居乐业的小康生活,在坎坷道路上,乘风破浪,一往无前,实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大转折。

  二、学史增信:

  通过党史学习教育,增强广大党员干部“四个自信”。积极主动学习党史,要学深学透,才能坚定政治信仰,不断增强政治判断力,永葆政治本色。要从党史学习教育中寻找创新理论和精神支柱,坚定共产主义信念,坚定政治立场,就要做到在任何时候,任何情况下,都必须对党和人民绝对忠诚,绝不能忘记全心全意为人民服务的宗旨。

  三、学史崇德:

  通过党史学习教育,广大党员干部要清醒地知道“我是谁、为了谁、依靠谁”这个重要问题;要守好守牢当前来之不易的美好生活,是多少先辈们用生命和鲜血换来的;要以党史为镜,树立人民公仆意识,不计较个人得失,始终坚守“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”的初心使命。

  四、学史力行:

 通过党史学习教育,广大党员干部要积极努力奋斗,身体力行,冲锋在前,撸起袖子加油干,在各种艰难险阻中激发斗争精神,提高自身综合能力,固强自身本领,有效应对各种风险及挑战。学史要明理、增信、崇德、力行,才能更好地推进中国特色社会主义发展步伐!

  “全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,以崭新的姿态奋力开启建设社会主义现代化国家新征程,以优异的成绩迎接建党一百周年”。指明了开展党史学习教育活动的目的和意义。


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