部编版六年级上语文3《京剧趣谈》优质课说课稿4篇

篇一：部编版六年级上语文3《京剧趣谈》优质课说课稿

　　部编版小学六年级语文上册第七单元第 23 课 《京剧趣谈》课后作业及答案

　　1.下列加点字的读音正确的是（ ）。

　　A.驰骋．（chéng） B.尴尬．（gǎ） C.仆．人（pú） D.戛．然而止（g á）

　　2.参照例句，结合语境，用加点词仿写句子。

　　同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可．以．高扬， 可．以．低垂；可．以．跑半天还在家门口，可．以．一抬手就走了一百里。

　　这一根神奇的金箍棒，被孙悟空握在手里随心所欲地变化：可以

　　，可以

　　；

　　可以

　　，可以

　　。

　　3.阅读课内片段，完成练习。

　　①问得有理，但这恰恰是京剧艺术的高妙之处。俗话说“一动不

　　如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。静，越

　　发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。

　　②还有一种“刀（枪）下场”，可以视为动态的亮相。双方正在

　　交战，一方被打败，跑下去了。可胜利一方不紧追，反而留在原地，

　　抡圆了胳膊把手中的兵器（刀或枪）耍了个风雨不透。这，哪里还是

　　戏剧？这，不是太像杂技了吗？您说得太对了，这就是京剧中的杂技

　　成分，自古如此，如今还保留着。它的存在，就是为了突显人物的英

　　1/3

　　雄气概。

　　（1）片段主要表现的是京剧表演中的

　　这一表现形式。

　　（2）用“ ”画出片段中能体现“太像杂技了”的句子。

　　（3）第①段写的是京剧艺术静态的亮相，这种艺术形式越发能显示

　　，越发能显示

　　。第②段写的

　　是

　　的亮相，它的存在，是为了突显

　　。

　　4.品味国粹。

　　京剧是我们的传统艺术，京剧脸谱的颜色不仅是为了对人物面貌

　　进行夸张的处理，同时也标志着人物的典型性格、气质特点。请为下

　　面不同颜色的脸谱选择相应的性格。

　　①刚强骁勇 ②忠勇正直 ③正义凛然 ④阴险奸诈

　　(1)红色（关公）：

　　（2）黑色（包公）：

　　，多为正面角色。

　　，无私而智慧。

　　（3）白色（曹操）：

　　，刚愎自用。

　　（4）蓝色（窦尔敦）：

　　，多为草莽英雄。

　　参考答案

　　1.C

　　2.示例：伸长 缩短 一变就成了顶天的大柱子 一变就成了绣花

　　针塞进了耳朵里

　　3.（1）亮相

　　（2）双方正在交战，一方被打败，跑下去了。可胜利一方不紧追，反

　　2/3

　　而留在原地，抡圆了胳膊把手中的兵器（刀或枪）耍了个风雨不透。

　　（3）武艺的高强 必胜的信心 动态 人物的英雄气概 4.（1）② （2）③ （3）④ （4）①

　　3/3

　　

篇二：部编版六年级上语文3《京剧趣谈》优质课说课稿

　　部编版小学六年级语文上册第七单元第 23 课 《京剧趣谈》课后作业及答案

　　1.参照例句，结合语境，用加点词仿写句子。

　　同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可．以．高扬， 可．以．低垂；可．以．跑半天还在家门口，可．以．一抬手就走了一百里。

　　这一根神奇的金箍棒，被孙悟空握在手里随心所欲地变化：可以

　　，可以

　　；

　　可以

　　，可以

　　。

　　2.下列加点字的读音正确的是（ ）。

　　A.尴尬．（gǎ） B.驰骋．（chéng） C.戛．然而止（gá） D.仆．人（p ú）

　　3.阅读课内片段，完成练习。

　　①问得有理，但这恰恰是京剧艺术的高妙之处。俗话说“一动不

　　如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。静，越

　　发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。

　　②还有一种“刀（枪）下场”，可以视为动态的亮相。双方正在

　　交战，一方被打败，跑下去了。可胜利一方不紧追，反而留在原地，

　　抡圆了胳膊把手中的兵器（刀或枪）耍了个风雨不透。这，哪里还是

　　戏剧？这，不是太像杂技了吗？您说得太对了，这就是京剧中的杂技

　　成分，自古如此，如今还保留着。它的存在，就是为了突显人物的英

　　1/5

　　雄气概。

　　（1）第①段写的是京剧艺术静态的亮相，这种艺术形式越发能显示

　　，越发能显示

　　。第②段写的

　　是

　　的亮相，它的存在，是为了突显

　　。

　　（2）片段主要表现的是京剧表演中的

　　这一表现形式。

　　（3）用“ ”画出片段中能体现“太像杂技了”的句子。

　　4.品味国粹。

　　京剧是我们的传统艺术，京剧脸谱的颜色不仅是为了对人物面貌

　　进行夸张的处理，同时也标志着人物的典型性格、气质特点。请为下

　　面不同颜色的脸谱选择相应的性格。

　　①刚强骁勇 ②忠勇正直 ③正义凛然 ④阴险奸诈

　　（1）黑色（包公）：

　　，无私而智慧。

　　(2)红色（关公）：

　　，多为正面角色。

　　（3）蓝色（窦尔敦）：

　　，多为草莽英雄。

　　（4）白色（曹操）：

　　，刚愎自用。

　　参考答案

　　1.示例：伸长 缩短 一变就成了顶天的大柱子 一变就成了绣花

　　针塞进了耳朵里

　　2.D

　　3.（1）武艺的高强 必胜的信心 动态 人物的英雄气概

　　2/5

　　（2）亮相 （3）双方正在交战，一方被打败，跑下去了。可胜利一方不紧追，反 而留在原地，抡圆了胳膊把手中的兵器（刀或枪）耍了个风雨不透。

　　4.（1）③ （2）② （3）① （4）④

　　部编版小学六年级语文上册第七单元第 23 课 《京剧趣谈》课后作业及答案

　　一、下列加点字的注音有错的一组是（ ）

　　A.驰骋．（chěng） 金玉奴．（nú） 戛．然而止（jiá）

　　B.尴尬．（gà）

　　仆．（pú）人

　　舔．（tiǎn）筷子

　　C.装饰．（sì）

　　玉镯．（zhuó） 气概．（gài）

　　二、先补全四字词语，再选择恰当的词语填空。

　　约定俗（ ） 无（ ）无尽 不可开（ ） 戛然而（ ）

　　1.小时候，妈妈每天都给我讲故事，我总觉得她的肚子里有_____

　　_

　　的故事。

　　2.马上过年了，家里要进行大扫除，爸爸擦地板，我整理书架，大家

　　都忙得 _________。

　　3.奶奶正在跳广场舞，可是音乐______ ，原来是扩音器坏了。

　　4.在我的家乡，中秋节一定要放孔明灯，这是千百年来_________的。

　　三、读句子，按要求完成练习。

　　1.静，越．发．能显示武艺的高强，越．发．能显示必胜的信心。（用加点的 词语写一句话）

　　3/5

　　___________________________________________________________

　　2.如果他们当中哪个先“醒”了，拿起兵器朝着对方一刺，对方不就

　　“完”了吗？（改成陈述句）

　　___________________________________________________________

　　3.还有一种“刀（枪）下场”，可以视为动态的亮相。双方正在交战，

　　一方被打败，跑下去了。可胜利一方不紧追，反而留在原地，抡圆了

　　胳膊把手中的兵器（刀或枪）耍了个_________。

　　（1）在画横线处补全内容。

　　(2)这种动态的亮相是京剧中的____________成分，它的存在，是为

　　了

　　____________。

　　四、根据课文内容填空。

　　马鞭是戏曲舞台上的___________，在传统戏曲表演中，用马鞭

　　代替马，一是因为____________，二是因为_______________________。

　　这种表演方式给演员带来了___________________________________。

　　五、为传承和弘扬戏曲文化精髓，营造校园戏曲文化氛围，学校开展

　　了戏曲大舞台综合性学习活动。

　　1.【戏曲我知道】你的家乡有哪些戏曲种类？请各列举一个代表作品。

　　___________________________________________________________

　　2.【脸谱我会认】请你查资料，说明下面的京剧脸谱所表示的意义，

　　并为小明选择脸谱。

　　A.红脸：代表忠勇。

　　B.黑脸：________________

　　4/5

　　C.绿脸：代表草莽英雄。

　　D.白脸：________________ E.金脸、银脸：代表神妖。

　　小明将在会演中表演京剧《闹天宫》，他扮演的是孙悟空，你认为他 应该画____ 。（填序号）

　　参考答案 一、C 二、成 穷 交 止 1.无穷无尽 2.不可开交 3.戛然而止 4.约定俗成 三、1.示例：努力，越发能显现出一个人的精神，越发能取得好成绩。

　　2.如果他们当中哪个先“醒”了，拿起兵器朝着对方一刺，对方就“完” 了。

　　3.（1）风雨不透 （2）杂技 突显人物的英雄气概 四、道具（实在的道具） 舞台小 怕马失去控制 无穷无尽的 表演自由 五、1.略 2.代表猛智 代表凶诈 E

　　5/5

　　

篇三：部编版六年级上语文3《京剧趣谈》优质课说课稿

　　部编版小学六年级语文上册第七单元第 23 课 《京剧趣谈》课后作业及答案

　　一、给下列词语中的加点字注音。

　　驰骋．________

　　彻．底________

　　虚拟．________

　　仆．人________

　　二、把词语补充完整，并回答问题。

　　尴．尬________

　　①风雨不（ ）②无穷无（ ）③约定（ ）成 ④（ ）

　　然而止

　　1.模仿词语②写两个类似的叠词。

　　____________ ____________

　　2.用词语①写一句话。

　　___________________________________________________________

　　___________________________________________________________

　　三、根据意思写出相关的词语。

　　1.指某种事物的名称或社会习惯是由人们经过长期实践而认定或形

　　成的。（

　　）

　　2.形容声音突然中止。（

　　）

　　四、读句子，完成练习。

　　1.同时这一根虚．拟．的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬， 可以低垂。

　　句子中加点词语的近义词是__________。试着仿写一个这样的句子。

　　1/7

　　___________________________________________________________

　　___________________________________________________________

　　2.双方正在交战，一方被打败，跑下去了。可胜利一方不紧追，反而

　　留在原地，抡圆了胳膊把手中的兵器（刀或枪）耍了个风雨不透。

　　这个场面是“__________”，在京剧中的表现手法叫做______________。

　　这也是京剧中所包含的______成分，是为了______________________。

　　五、课外阅读。

　　京剧（节选）

　　中国地方戏曲种类繁多，为什么京剧会成为有代表性的大剧种呢？

　　这有一番来历。京剧来源于四个地方剧种：一是原来流行于安徽省一

　　带的徽剧；二是流行于湖北的汉剧；三是流行于江苏一带的昆曲；四

　　是流行于陕西的秦腔，又叫梆子。徽剧是京剧的基础。清朝乾隆五十

　　五年，也就是公元 1790 年，为了给已经八十岁的乾隆皇帝祝寿，唱

　　二黄的艺人高朗亭随“三庆”徽班进北京表演，很快受到了北京人的

　　喜欢，皇族贵人也很爱看。随后，许多徽剧艺人来到北京。徽剧又和

　　从湖北、江苏、陕西来的汉剧、昆曲、秦腔这三个在中国南北有影响

　　的剧种不断交流、融会、演变、优化，最后聚精荟萃，形成有较高艺

　　术魅力的京剧。

　　1.根据短文内容连一连。

　　江苏

　　秦腔

　　陕西

　　汉剧

　　湖北

　　昆曲

　　2/7

　　2.短中画“ ”的句子是一个_________句，在短文中有___________ 的作用。

　　3.短文的主要内容是什么？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4.根据短文中画“____”的句子概括出京剧的特点。

　　___________________________________________________________ ___________________________________________________________

　　参考答案 一、chěnɡ chè ɡān nǐ pú 二、①透 ②尽 ③俗 ④戛 1.无边无际 自由自在 2.下课了， 大家听到琴声，都情不自禁地围在办公室门口，把那里围了个风雨不 透。

　　三、1.约定俗成 2.戛然而止 四、1.虚构 同时这一根虚拟的针，给演员以无穷无尽的表演自由：

　　可以纳鞋底儿，可以缝补衣服。

　　2.刀（枪）下场 动态的亮相 杂 技 突显人物的英雄气概

　　3/7

　　五、1.

　　2.设问 引起下文 3.短文介绍了京剧成为有代表性的大剧种的来历。

　　4.聚精荟萃，有较高的艺术魅力。

　　部编版小学六年级语文上册第七单元第 23 课 《京剧趣谈》课后作业及答案

　　一、下列加点字的注音有错的一组是（ ）

　　A.驰骋．（chěng） 金玉奴．（nú） 戛．然而止（jiá）

　　B.尴尬．（gà）

　　仆．（pú）人

　　舔．（tiǎn）筷子

　　C.装饰．（sì）

　　玉镯．（zhuó） 气概．（gài）

　　二、先补全四字词语，再选择恰当的词语填空。

　　约定俗（ ） 无（ ）无尽 不可开（ ） 戛然而（ ）

　　1.小时候，妈妈每天都给我讲故事，我总觉得她的肚子里有_____

　　_

　　的故事。

　　2.马上过年了，家里要进行大扫除，爸爸擦地板，我整理书架，大家

　　4/7

　　都忙得 _________。

　　3.奶奶正在跳广场舞，可是音乐______ ，原来是扩音器坏了。

　　4.在我的家乡，中秋节一定要放孔明灯，这是千百年来_________的。

　　三、读句子，按要求完成练习。

　　1.静，越．发．能显示武艺的高强，越．发．能显示必胜的信心。（用加点的 词语写一句话）

　　___________________________________________________________

　　2.如果他们当中哪个先“醒”了，拿起兵器朝着对方一刺，对方不就

　　“完”了吗？（改成陈述句）

　　___________________________________________________________

　　3.还有一种“刀（枪）下场”，可以视为动态的亮相。双方正在交战，

　　一方被打败，跑下去了。可胜利一方不紧追，反而留在原地，抡圆了

　　胳膊把手中的兵器（刀或枪）耍了个_________。

　　（1）在画横线处补全内容。

　　(2)这种动态的亮相是京剧中的____________成分，它的存在，是为

　　了

　　____________。

　　四、根据课文内容填空。

　　马鞭是戏曲舞台上的___________，在传统戏曲表演中，用马鞭

　　代替马，一是因为____________，二是因为_______________________。

　　这种表演方式给演员带来了___________________________________。

　　五、为传承和弘扬戏曲文化精髓，营造校园戏曲文化氛围，学校开展

　　

篇四：部编版六年级上语文3《京剧趣谈》优质课说课稿

　　部编版小学六年级语文上册第七单元第 23 课 《京剧趣谈》课后作业及答案

　　一、给下列词语中的加点字注音。

　　虚拟．________

　　仆．人________

　　驰骋．________

　　彻．底________

　　二、把词语补充完整，并回答问题。

　　尴．尬________

　　①风雨不（ ）②无穷无（ ）③约定（ ）成 ④（ ）

　　然而止

　　1.用词语①写一句话。

　　___________________________________________________________

　　___________________________________________________________

　　2.模仿词语②写两个类似的叠词。

　　____________ ____________

　　三、根据意思写出相关的词语。

　　1.形容声音突然中止。（

　　）

　　2.指某种事物的名称或社会习惯是由人们经过长期实践而认定或形

　　成的。（

　　）

　　四、读句子，完成练习。

　　1.双方正在交战，一方被打败，跑下去了。可胜利一方不紧追，反而

　　留在原地，抡圆了胳膊把手中的兵器（刀或枪）耍了个风雨不透。

　　这个场面是“__________”，在京剧中的表现手法叫做______________。

　　1/7

　　这也是京剧中所包含的______成分，是为了______________________。

　　2.同时这一根虚．拟．的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬， 可以低垂。

　　句子中加点词语的近义词是__________。试着仿写一个这样的句子。

　　___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 五、课外阅读。

　　京剧（节选） 中国地方戏曲种类繁多，为什么京剧会成为有代表性的大剧种呢？ 这有一番来历。京剧来源于四个地方剧种：一是原来流行于安徽省一 带的徽剧；二是流行于湖北的汉剧；三是流行于江苏一带的昆曲；四 是流行于陕西的秦腔，又叫梆子。徽剧是京剧的基础。清朝乾隆五十 五年，也就是公元 1790 年，为了给已经八十岁的乾隆皇帝祝寿，唱 二黄的艺人高朗亭随“三庆”徽班进北京表演，很快受到了北京人的 喜欢，皇族贵人也很爱看。随后，许多徽剧艺人来到北京。徽剧又和 从湖北、江苏、陕西来的汉剧、昆曲、秦腔这三个在中国南北有影响 的剧种不断交流、融会、演变、优化，最后聚精荟萃，形成有较高艺 术魅力的京剧。

　　1.短中画“ ”的句子是一个_________句，在短文中有___________ 的作用。

　　2/7

　　2.根据短文内容连一连。

　　江苏

　　秦腔

　　陕西

　　汉剧

　　湖北

　　昆曲

　　3.短文的主要内容是什么？

　　___________________________________________________________

　　___________________________________________________________

　　4.根据短文中画“____”的句子概括出京剧的特点。

　　___________________________________________________________

　　___________________________________________________________

　　参考答案

　　一、nǐ pú chěnɡ chè ɡān

　　二、①透 ②尽 ③俗 ④戛 1.下课了，大家听到琴声，都情不自

　　禁地围在办公室门口，把那里围了个风雨不透。

　　2.无边无际 自由自在

　　三、1.戛然而止 2.约定俗成

　　四、1.刀（枪）下场 动态的亮相 杂技 突显人物的英雄气概

　　2.虚构 同时这一根虚拟的针，给演员以无穷无尽的表演自由：可以

　　纳鞋底儿，可以缝补衣服。

　　五、1.设问 引起下文

　　3/7

　　2.

　　3.短文介绍了京剧成为有代表性的大剧种的来历。

　　4.聚精荟萃，有较高的艺术魅力。

　　部编版小学六年级语文上册第七单元第 23 课 《京剧趣谈》课后作业及答案

　　一、下列加点字的注音有错的一组是（ ）

　　A.驰骋．（chěng） 金玉奴．（nú） 戛．然而止（jiá）

　　B.尴尬．（gà）

　　仆．（pú）人

　　舔．（tiǎn）筷子

　　C.装饰．（sì）

　　玉镯．（zhuó） 气概．（gài）

　　二、先补全四字词语，再选择恰当的词语填空。

　　约定俗（ ） 无（ ）无尽 不可开（ ） 戛然而（ ）

　　1.小时候，妈妈每天都给我讲故事，我总觉得她的肚子里有_____

　　_

　　的故事。

　　2.马上过年了，家里要进行大扫除，爸爸擦地板，我整理书架，大家

　　都忙得 _________。

　　4/7

　　3.奶奶正在跳广场舞，可是音乐______ ，原来是扩音器坏了。

　　4.在我的家乡，中秋节一定要放孔明灯，这是千百年来_________的。

　　三、读句子，按要求完成练习。

　　1.静，越．发．能显示武艺的高强，越．发．能显示必胜的信心。（用加点的 词语写一句话）

　　___________________________________________________________

　　2.如果他们当中哪个先“醒”了，拿起兵器朝着对方一刺，对方不就

　　“完”了吗？（改成陈述句）

　　___________________________________________________________

　　3.还有一种“刀（枪）下场”，可以视为动态的亮相。双方正在交战，

　　一方被打败，跑下去了。可胜利一方不紧追，反而留在原地，抡圆了

　　胳膊把手中的兵器（刀或枪）耍了个_________。

　　（1）在画横线处补全内容。

　　(2)这种动态的亮相是京剧中的____________成分，它的存在，是为

　　了

　　____________。

　　四、根据课文内容填空。

　　马鞭是戏曲舞台上的___________，在传统戏曲表演中，用马鞭

　　代替马，一是因为____________，二是因为_______________________。

　　这种表演方式给演员带来了___________________________________。

　　五、为传承和弘扬戏曲文化精髓，营造校园戏曲文化氛围，学校开展

　　了戏曲大舞台综合性学习活动。

　　1.【戏曲我知道】你的家乡有哪些戏曲种类？请各列举一个代表作品。

　　5/7

　　___________________________________________________________ 2.【脸谱我会认】请你查资料，说明下面的京剧脸谱所表示的意义， 并为小明选择脸谱。

　　A.红脸：代表忠勇。

　　B.黑脸：________________ C.绿脸：代表草莽英雄。

　　D.白脸：________________ E.金脸、银脸：代表神妖。

　　小明将在会演中表演京剧《闹天宫》，他扮演的是孙悟空，你认为他 应该画____ 。（填序号）

　　参考答案 一、C 二、成 穷 交 止 1.无穷无尽 2.不可开交 3.戛然而止 4.约定俗成 三、1.示例：努力，越发能显现出一个人的精神，越发能取得好成绩。

　　2.如果他们当中哪个先“醒”了，拿起兵器朝着对方一刺，对方就“完” 了。

　　3.（1）风雨不透 （2）杂技 突显人物的英雄气概 四、道具（实在的道具） 舞台小 怕马失去控制 无穷无尽的 表演自由 五、1.略

　　6/7

　　2.代表猛智 代表凶诈 E

　　7/7

　　

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