2023师德师风培训教师心得体会5篇

2023-10-25 16:30:01| 来源：网友投稿

师德师风培训教师心得体会通过前几天学校组织师德师风教育的学习活动，使我进一步认识到作为教师在新时期的素质要求，学习师风师德心得体会。下面简单谈谈几点体会：一下面是小编为大家整理的师德师风培训教师心得体会5篇,供大家参考。

师德师风培训教师心得体会5篇

师德师风培训教师心得体会篇1

通过前几天学校组织师德师风教育的学习活动，使我进一步认识到作为教师在新时期的素质要求，学习师风师德心得体会。下面简单谈谈几点体会：

一、敬岗爱业，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心

既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

二、加强政治学习，不断提高政治素养

自己应该系统地学习《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

三、爱心是师德素养的重要表现

崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待，要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

四、孜孜不倦，积极进取

有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

五、以身作则、率先垂范

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

师德师风培训教师心得体会篇2

教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。要办好教育，要稳步推进素质教育和新课程改革，必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。

五月六日下午，我校召开了全校的“师德师风建设年动员大会”。通过这次师德师风教育学习，让我觉得要使教师转变教育观念，重德为师，爱岗敬业，依法治学，忠诚于党和人民的教育事业，为人师表，要在加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育;要加强师德的制度建设和教师的师德、业务考核管理;要大力弘扬尊师重教的优良传统，千方百计地为教师办实事、办好事，不断改善教师的工作、学习和生活条件，为教师教书育人创造更为良好的社会环境;热爱学生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，积极进取，勇于创新的高尚师德。在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下，坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高思想政治水平和业务素质，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。做为人民服务的教师，做让人民满意的教师。

通过师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。

对照教师法等法规和教师职业道德规范，我认为教师应注意从下面四个方面加强学习和修养，才能更好地担负起培养“有理想、有道德、有文化、守纪律”的中国特色社会注意事业接班人和建设者的重任。

师德师风培训教师心得体会篇3

通过此次“青年教师思想政治和师德师风培训班”的学习，我收获很多，感触颇深。从课程思政建设、xx市轨道交通的发展规划到青年教师应遵守的职业行为规范、中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议以及青年教师的心理健康教育，经验丰富的老师们和专家们将他们长期以来总结的知识经验传达给了我们青年教师群体，给我们树立了良好的教师形象。作为一名青年教师，现就如何在教育和科研工作岗位上实现建功立业的理解阐述如下：

加强自律，做一名“修养型”的教师。修养是一名教师的道德风范、知识素养、心理素质的综合体现，做为一名教师，要想在教育岗位上做出成绩，必须具备优良的品质，较高的职业道德操守。优良的品质决定着一个人良好的世界观、价值观。更应该时刻注意提高自身的修养，通过学习优化自己的世界观，我努力做到以平和、平常、平静的心态去看待、去思考、去领悟事情，始终将心思和精力投入到工作和学习中去，在工作中去寻找乐趣，丰富自我，去体现价值。教育的工作性质决定了教育工作者必须具备兢兢业业、戒骄戒躁、脚踏实地、求真务实的精神。在实际工作中，要严格要求自己，自觉遵守政治纪律、组织纪律、学校的规章制度；加强自律，严格遵守教育工作者的职业道德。以务实的工作作风、踏实的工作态度，羸得学生和家长的认可及组织的肯定，树立教育工作者良好的职业形象。

扎实进取，做一名“实干型”的教师。要想在教育岗位上做出成绩，就必须要热爱这个岗位。只有爱岗才能敬业，才能在本职岗位上做到无私奉献，勇挑重担，创造一流的工作业绩。建功立业不是一句空洞的口号，而是非常具体的，需要从一点一滴的小事做起。古人云：“不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海”。天下大事无不以小事堆积而成，只有认识到这一点，把这种认识用在实际工作中去，用在本职岗位上，才能在行动中创造出不平凡的成绩。

刻苦学习，做一名“学习型”的教师。学习是能力之源，对青年教师来讲，自开始科研工作以来，一直都在学习和应用专业知识，这方面的知识相对完善一些，但教育技能和技巧却很欠缺，需要学习和掌握的知识相当多，而我要想在教育岗位上做出成绩，必须不断加强学习，必须将学习渗透到每一日的工作当中，只有在具体工作中去学习，去实践，才能取得实效，获得提高。教育工作涉及面广，专业性与实践性强。我深刻体会到教育工作的重要性，做得不好，它将误人子弟，损失国家的栋梁之才；做得好，它将为国家培养出大批的栋梁之才，同时也可以使教学与科研相结合，相辅相成、相互促进。教学是科研的基础，科研是教学的发展和提高。科学研究与人才培养相互依赖、相互促进、相辅相成，共同发展，二者结合是优化资源配置，发展科技和教育的最佳途径。教学与科研是手段，培养人才和创新知识是目的，受过教育的人才能推动科学研究的进步，科学研究同时推动人才的培养，其内在的联系形成了一个良性循环。因此，要做好科研和教学，我们还需要不断学习，丰富和发展自己的专业技能和教学技巧，做好自己的本职工作，为学院和学校的发展，学科建设等作出自己应有的贡献。

勇于开拓，做一名“创新型”的教师。创新是教师适应新形势、迎接新挑战的职责要求。一要敢想。要遵循客观规律，注重继承发扬，对过去的成功经验和先进做法，在兴利除弊中传承出新，在新的实践中找到新的结合点，始终保持思维的活跃性、思想的敏锐性、思路的开阔性。二要勇破。要勇于革除因循守旧、固步自封的落后意识，敢于打破条条框框、陈规旧习的束缚，不盲目从旧、从众，不简单唯上、唯书，对于敢为人先、敢闯新路者，不随便泼冷水、讲风凉话，不求全责备、尽善尽美，更不打棍子、扣帽子、揪辫子。三要善立。要注重总结经验，巩固成果，及时将其它教师的新做法、新经验总结提炼出来，将它们应用到教学和科研实践中，不断创新，提高自己的教学和科研能力。

以上是我对如何在教育岗位上建功立业的一点粗浅看法，还有待在今后的工作中多总结、多思考、多完善，更应该用创新进步的思想，积极主动的工作态度投入到工作中，打造“修养型”“实干型”“学习型”“创新型”的教师，实现在自己的岗位上争先创优。

师德师风培训教师心得体会篇4

党的十八大以来，习近平总书记对高校思想政治教育作出了一系列重要指示，为高校推进课程思政建设指明了前进方向、提供了根本遵循。本次课程培训，使我更加深刻地理解了课程思政建设的基本内涵，是“要将价值观引导寓于知识传授和能力培养之中，坚持育人与育才相统一，落实立德树人根本任务，全面提高人才培养质量”。在课程思政建设的教学内容和方法方面，复旦徐校长的报告带给我很多启发。理工科类课程思政建设，应注重科学思维训练和科学伦理教育，培养学生科技强国的责任感和使命感。徐校长在讲座上所举的课程思政建设案例，如在力学课堂上介绍我国火箭技术发展历程，既激发学生勇攀科学高峰的热情，同时也加深学生对物理专业知识点的理解和运用，引发了我作为讲授理工科类专业课的一名教师进行深入的思考。

作为环境学院的教师，在讲授专业知识的同时，可重点发掘生态文明建设过程中的思政元素，以环境保护和可持续发展作为思政内涵的原理，以我国面临的资源环境突出问题作为引导，使学生了解我国目前面临的资源环境约束性突出问题，理解“实现碳达峰、碳中和”等国家重大战略。建立“个人发展-民族复兴-人类命运共同体”的多维度思政视角，激发学生的爱国情怀，培养学生保护环境的责任感与使命感，以期学生能够融会贯通可持续发展理念，将自己的事业置于大局中思考定位，为实现环境保护和民族复兴，有所作为并勇于担当。

除了课程思政建设，本次培训班组织了丰富多彩的授课内容，例如由我校校友冯处长带来有关“xx城市总体规划的编制与实施情况”的报告，介绍了xx市减量发展理念的来龙去脉，以及作为全国第一个减量发展的超大城市所取得的卓越成绩。其还介绍了交通规划的未来发展要点和一些生动有趣的案例，一公里地铁100万的造价给我留下了深刻印象。中央党校李教授带来了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》精彩报告，使我再次深入学习了中国共产党的光荣历史，理解了中国共产党百年奋斗的历史意义和经验。培训还安排了北大红楼实践教学环节，在疫情下能够成功安排非常不易，但由于学院夏令营时间冲突等原因，我未能前往参加，感到十分遗憾。但本次青年教师思想政治和师德师风培训班，已经令我收获满满。

师德师风培训教师心得体会篇5

参加学校组织的青年教师思想政治和师德师风培训班，通过集中形式的专家讲座学习和北大红楼现场体验教学，我对高校教师思政和师德建设有了更深刻的认识，丰富的学习内容使本人受益匪浅。

自入职以来，我一直在思考如何做一名好老师。在习近平总书记与北师大师生的座谈中，提出了“四有”好老师的标准，我从这里找到了答案。

通过本次学习培训，我深刻地认识到良好的师德和崇高的理想信念是分不开的。唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的，这里的道是我们肩负的国家使命和社会责任，好老师心中要有国家和民族。在我们的努力下，中华民族的伟大复兴一定能够实现，这是我们始终要坚持的理想信念，而这份崇高的信念又是良好道德情操的重要保障。

好老师还要有良好的道德情操，我们为人处世所持的价值观，都将时时刻刻影响着学生。当一个好老师，需要在是非、曲直、善恶、义利方面做到有所为，有所不为。金钱，名利，物欲是十分诱人的，我们首先要做出正确的选择，才能在学生面前做好表率，积极引导青少年学生。

好老师还要有扎实的学识。扎实的知识功底，过硬的教学能力，勤勉的教学态度，科学的教学方法是我们的基本素质。我们对学问的态度，一定会影响学生对学问的态度，我们要有一潭水，才能给学生一碗水。在追求学问的路上，我们一定要精益求精。

好老师还要有仁爱之心。世界是多样的，每个学生也是多样的，善于发现每个学生的长处和闪光点，积极鼓励学生，让每一名学生都成长为国家的有用之才。

我第一次走入交大，已是十一年前的秋天，如今回到交大，再次走在红果园的路上，身份从小红果变成了交大的守护者。我将秉承知行校训，严格按照“四有”好老师的标准要求自己，坚持立德树人，坚定文化自信，教书育人，爱岗敬业，努力为我国交通事业的发展尽自己的绵薄之力。

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