教育强国战略心得体会15篇

教育强国战略心得体会篇1

　　为全面反映新中国教育事业的探索与前进历程，展示新中国教育事业取得的辉煌成就，由中央广播电视总台和教育部联合摄制的四集专题片《教育强国》于11月5日在中央电视台综合频道晚8点档首播，每天播出两集。

　　全片共四集，分别为《立国之本》《强国基业》《春风化雨》《面向未来》，以鲜活的人物、故事化的手法，串联起中国教育扎实前行的足迹，全面讲述了新中国成立70年来，党和政府始终坚持教育优先发展战略，坚持把教育作为重要的民生工程，以建设教育强国、办好人民满意的教育为目标，从学前教育到高等教育等各个领域作出的不懈努力和探索创新。

　　该片对新中国教育事业取得的跨越式成就进行了系统总结，生动展现了新中国教育从总人口80%都是文盲半文盲的薄弱基础起步，到如今各级各类教育在校生2.76亿人、专任教师1670多万人，国家财政性教育经费占GDP比例连年保持在4%以上，建成了世界上规模的教育体系，正一路向着教育强国迈进的奋斗历程。

　　据悉，该片摄制团队赴上海、山东、贵州、广西、海南等14个省份教育一线，采访了65位亲历者、一线师生和专家学者，通过镜头定格中国教育的时代风采。

教育强国战略心得体会篇2

　　近段时间，我认真学习了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，感受到我们党实现全面建设社会主义现代化强国奋斗目标的信心，感受到我们党实现中华民族伟大复兴的中国梦的信心，感受到我们党作为百年大党大步向前的决心，百年风华正茂，奋斗正当其时。学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，应做好以下“三坚持”。

　　坚持以人民为中心，实现党的伟大梦想。习近平总书记指出，中国共产党一经诞生，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。我们要与人民心连心、同呼吸、共命运，始终紧紧依靠人民，与人民风雨同舟、生死与共。红军长征时期，半床棉被的故事传诵至今；党的十八大以来，党中央从满足广大人民群众对美好生活的期盼出发，带领全国人民取得脱贫攻坚战的全面胜利，历史性地解决了绝对贫困问题；在2020年抗击新冠肺炎疫情中，我们党始终坚持人民至上、生命至上，把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，取得抗击新冠肺炎疫情斗争重大战略成果。回到具体工作中，各系统各单位出台的政策能不能代表广大人民群众的根本利益，能不能解决广大人民群众急难愁盼的问题，这些都是能否坚持以人民为中心的体现。中国梦，归根到底就是民族的梦、人民的梦，唯有坚持把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，始终同人民一起奋斗，方能实现中华民族伟大复兴的中国梦。

　　坚持党的全面领导，弘扬伟大建党精神。习近平总书记强调，一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。历史充分证明，没有中国共产党就没有新中国。我们要始终坚持党的全面领导，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。今年，在全党开展党史学习教育，在全社会开展“四史”宣传教育，归根结底就是弘扬光荣传统、赓续红色血脉，学习、继承和发扬伟大建党精神。当前，干部队伍逐步实现“三化”，如何激励干部担当作为正成为重要课题。要坚持党的全面领导，以党的政治建设为统领，激励干部牢记入党初心、从政初心，强化斗争本领、根植为民情怀，学习先辈为人民鞠躬尽瘁、无私奉献的精神，努力成为合格的党和国家事业接班人。

　　坚持正确选人用人导向，奋力开创美好未来。习近平总书记要求，要用历史映照现实、远观未来，从中国共产党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，从而在新的征程上更加坚定、更加自觉地牢记初心使命、开创美好未来。奋力开创美好未来，关键在人，关键在干事创业的领导干部。讲话中提到“着力建设德才兼备的高素质干部队伍。”组织部门要在党史学习教育中汲取选人用人伟力，严格落实好干部标准，从各级领导班子和干部中选拔能适应新时代新要求抓改革、促发展、保稳定水平和专业化能力的干部，切实提升干部队伍专业化水平。要坚持正确选人用人导向，坚持实事求是、优中选优、宁缺毋滥的原则，让专业的人干专业的事。要有识别人才的慧眼，要深入实际、深入基层、深入群众，拓宽来源，以更高的站位、更宽的视野发现人才，多渠道、多维度、多层次、全方位考察了解人才，培养和使用人才。只有选好人才、用好干部，方能在“两个一百年”历史交汇期，继续为实现人民对美好生活的向往不懈奋斗，奋力开创美好未来，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

教育强国战略心得体会篇3

　　最近抽空观看了党史纪录片——《中国共产党历史》。虽说以前已经通过各种影视、文献资料，了解过党的历史，但像这样以如此翔实的材料反映中国共产党历史的纪录片，还是第一次见到。

　　看完纪录片，心情久久不能平静，回顾中国共产党100年走过的辉煌历程，简单概况成一句话，那就是：光荣的历史，伟大的成就。

　　一九一一年，以孙中山为代表的民族资产阶级，在武昌首义成功，推翻了在中国延续两千多年的封建帝制，给党史灾难深重的中国带来一缕希望的曙光。

　　然而民族资产阶级的软弱性，导致辛亥革命的胜利果实很快被袁世凯窃取，中国又进入了军阀混战的年代，从一个火坑跳到另一个水坑，中国依然在被动挨打，政府依然在丧权辱国。

　　一九一七年十一月七日，俄国十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。中国共产党早期领导人陈独秀、李大钊等人迅速拿起了马克思主义这一新的思想武器，尝试解决中国的问题。

　　一九一九年，五四运动爆发，早期的中国共产党人成为这一伟大爱国救亡运动的主要领导者；与此同时，中国工人阶级作为一支独立的政治力量，首次登上了历史舞台。五四运动的成功，让早期的中国共产党人看到了工人阶级的伟大力量。

　　列宁领导的布尔什维克政党，为早期的中国共产党人提供了榜样的力量，俄国十月革命的成功，鼓舞了中国共产党人斗争的信心。正是在这样的背景下，1921年7月，伟大的中国共产党诞生了。

　　有了马列主义武装的中国共产党，中国革命的面貌从此焕然一新了。

　　在轰轰烈烈的战争年代，无论经历多大的挫折、经受多重的失败，中国共产党人始终坚守着最朴素的共产主义信仰，胸怀最广大人民的根本利益，准确地把握着形势发展的方向，创造性地提出并成功实践了“工农联盟”、“红色割据”、“抗日民族统一战线”、“农村包围城市”等一系列具有鲜明中国特色的马列主义新型革命理论——毛泽东思想。正是在毛泽东思想的正确指引下，中国共产党领导广大人民，经过二十八年艰苦卓绝的斗争，终于夺取了抗日战争、解放战争的伟大胜利，创建了一个傲然屹立于世界东方的新中国。

　　新中国刚刚成立，还没来得及治愈战争创伤，美帝国主义就将侵略朝鲜的战火烧到了鸭绿江边。一衣带水，唇亡齿寒，为了巩固新生的人民政权，同时支援革命兄弟争取民族独立解放的斗争，中国共产党第一代领导集体高瞻远瞩，审时度势，毅然发出“抗美援朝、保家卫国”的伟大号召，组建中国人民志愿军，“雄赳赳、气昂昂，跨过鸭绿江”，赴朝参战，以大无畏的精神和敢打敢拼、不怕牺牲的顽强斗志，沉重打击了美帝国主义及其傀儡政权的嚣张气焰，以鲜血和生命捍卫了中朝人民延续至今的深厚友谊，让世界第一次见识了中国崛起的力量。

　　进入全面建设时期后，中国共产党和各民主党派一起，充分发动广大人民的聪明才智和积极性，团结一切爱国人士，进行了一系列的社会、政治、经济体制的改造、革新，迅速开创了社会主义建设的新局面，虽然经历了中苏破裂、大跃进、文革等重大挫折，依然取得了举世瞩目的成就。在周恩来、邓小平等一批头脑清醒的老一辈领导人的主持下，综合国力始终在不断提升，外交方面更是取得了重大突破——中美两国领导人跨越大洋两岸，成功握手；中华人民共和国恢复了联合国的合法席位。

　　一九七八年，随着党的十一届三中全会胜利召开，新中国在共产党的领导下，迎来了伟大的历史转折——迈进了改革开放的时代。

　　中国共产党第二代领导集体，历经二十九年的艰辛探索、深刻反思、认真总结，终于找到了一条建设有中国特色的社会主义道路，拥有了新时期当代中国的马列主义——邓小平理论。

　　正是在邓小平理论伟大旗帜的指引下，党的第三代、第四代领导集体继续大踏步地推进着社会主义建设，政治、经济、军事、外交、科学、体育、文教等全面发展，取得了一个又一个新的重大成就——成功收回香港、澳门，大力推进西部大开发，全面深化体制改革，成功加入“世贸”，三峡点亮大半个中国，“神五、神六”飞天圆梦，零八奥运落户北京，两岸实现三通，gdp赶超日本……还有我们广大铁路职工最感同身受的“高铁时代”。

　　一部100年的中国共产党党史，就是一部中国共产党人坚持信仰、扎根群众、艰苦奋斗、不怕牺牲、勇于革新、与时俱进的创业史，无数的历史事实和斗争经验，一再反复地验证着“没有共产党就没有新中国，只有共产党才能救中国，只有社会主义才能发展中国”这些颠扑不破的真理。

　　我为是一名党员而自豪，我相信在党的领导下，中国的明天会更美好。

教育强国战略心得体会篇4

　　在主旋律作品花开遍地的当下，《教育强国》巧妙的选择教育这一国家发展的根基领域为切入口，展现了70年间，中国教育在艰难与复杂的条件下，缔造的一个个教育史上奇迹般的成就。

　　中国教育的全面发展，向教育强国的蜕变历程本就是祖国繁荣富强不可缺少的篇章之一，亦是最好的献礼，离不开党和国家对强国教育的总体部署和发展策略方针。

　　《教育强国》精准聚焦到这一翻天覆地的变革，展变化、谈普及、向未来为重点，影像化全景、全面呈现了新中国建立以来的教育发展史。

教育强国战略心得体会篇5

　　在主旋律作品花开遍地的当下，《教育强国》巧妙的选择教育这一国家发展的根基领域为切入口，展现了70年间，中国教育在艰难与复杂的条件下，缔造的一个个教育史上奇迹般的成就。

　　中国教育的全面发展，向教育强国的蜕变历程本就是祖国繁荣富强不可缺少的篇章之一，亦是最好的献礼，离不开党和国家对强国教育的总体部署和发展策略方针。

　　《教育强国》精准聚焦到这一翻天覆地的变革，展变化、谈普及、向未来为重点，影像化全景、全面呈现了新中国建立以来的教育发展史。

　　教育强国心得体会四

　　专题片《教育强国》由中央广播电视总台和教育部联合摄制，旨在全面反映新中国教育事业前进历程，展示新中国教育事业取得的辉煌。三亚学院结合海南自贸区(港)建设，发展旅游学科专业，培养特色旅游人才的办学成就受到关注和报道。

　　全片分为《立国之本》、《强国基业》、《春风化雨》、《面向未来》4集，以鲜活的人物、故事化的手法，串联起中国教育扎实前行的足迹，全面讲述了新中国成立70年来，党和政府始终坚持教育优先发展战略，坚持把教育作为重要的民生工程，以建设教育强国、办好人民满意的教育为目标，从各个领域作出的不懈努力和探索创新，对新中国教育事业取得的跨越式成就进行了系统总结。据悉，该片摄制团队赴上海、山东、海南等14个省份教育一线，采访了65位亲历者、一线师生和专家学者，通过镜头定格中国教育的时代风采。

　　央视一套专题片《教育强国》提到：“民办教育在中国教育体系中始终是一支活跃力量，始建于2005年的三亚学院，围绕海南国际旅游岛的建设开设高尔夫管理、邮轮管理等专业，不仅解决了当地旅游人才稀缺问题，而且灵活多样的办学方式提升了学校的育人效果”。

　　三亚学院旅酒学院会展专业学生王xx在接受采访时说：“在我们大学期间，学校为我们提供了很多实践机会，比如三亚目的地旅游博览会、博鳌亚洲论坛，我们都参与到其中。正因为这些经历，为我们的就业打下了基础”。

　　不仅如此，三亚学院还紧跟时代发展培育高端旅游人才，“海南自贸区(港)建设对人才培育提出了新要求，不能仅停留在技能层面，更要积极面向未来，关注数字教育，关注人工智能和大数据运用，关注智慧旅游。”三亚学院旅酒学院执行院长xx说。

　　三亚学院有关负责人介绍，围绕旅游人才培养的“换代升级”，该校还推动并加强学科融合，整合旅酒学院、盛宝金融科技学院、信息与智能学院等力量，围绕“旅游+金融”“旅游+信息智能”，走出一条全新的发展路径并取得了丰硕的办学成果。

教育强国战略心得体会篇6

　　8月29日晚，组织师生及家长收听收看了贵州教育大讲堂特别节目“开学第一课”《请党放心，强国有我》。

　　全体师生采用灵活的方式，在科学教育健康频道、强国学习、贵州教育大讲堂的颤音号码等平台上准时观看党安心，强国有我，在线共享精彩、教育意义丰富的入学课程，共同确立党安心，强国有我的自信和决心。

　　省教育厅与贵州广播电视台科学教育健康频道联合录制的2021年秋季学期入学第一课贵州教育大讲堂特别节目，以请党放心，强国有我为主题，内容复盖强国强军、乡村振兴、献身负责人、教育强国、安全防范等，长达1小时以上，为师生提供了请党放心，强国有我的思想政治课素材，师生和家长认真观看，沉浸其中，受到鼓励和鼓励。

　　先进模范的典型事迹，感人的故事鼓励孩子们理解感谢，爱党，爱国社会主义建设者和继承人，家长朋友们和孩子们一起看，分享，讨论，共同学们思考，学习，这个入学充满了特别的教育新意义。

教育强国战略心得体会篇7

　　党的十八大以来，习近平总书记发表一系列关于建设和发展红色文化的重要论述，为我们把红色文化挖掘好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好提供了思想上理论上实践上的指南。

　　红色文化是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革开放时期以马克思列宁主义为指导，吸收中外优秀文化养分所创造出的先进文化。习近平总书记指出：“在xxxx多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。”红色文化中最核心的内涵是党领导人民创立的革命精神，比如建党精神、xx精神、苏区精神、长征精神、xx精神、太行精神、张思德精神、抗战精神、沂蒙精神、红岩精神、西柏坡精神、抗美援朝精神、雷锋精神、红旗渠精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神、改革开放精神等。这些精神具有鲜明的形象性、时代性和强大的感召力，是党和国家的宝贵精神财富。

　　习近平总书记指出：“要发扬红色资源优势，深入进行党史、军史和优良传统教育，把红色基因一代代传下去。”我们要结合新的时代条件，让这些革命精神放射出新的时代光芒。传承红色文化，弘扬革命精神，既要注重知识灌输，又要加强情感培育，使红色基因浸入心扉，引导广大群众特别是青少年深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，从而凝聚力量为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

　　习近平总书记多次强调，要讲好党的故事，把红色基因传承好。讲好故事，一方面要进行深入研究和挖掘，把党的历史上那些感人至深的事件、人物进行系统地整理。有了这些“原料”，再进行符合时代需要的生动呈现，进而实现主流意识形态与主流受众的有效对接。另一方面，要旗帜鲜明地反对历史虚无主义。红色文化记忆是辩证唯物主义和历史唯物主义的结合，深刻印证着中国共产党执政的历史必然性、政治正当性和现实合法性。深化红色文化记忆既能揭露历史虚无主义的虚伪性和反动目的，更能正本清源，破除历史虚无主义之弊。

 

 

教育强国战略心得体会篇8

　　最近，中央组织部、中央宣传部决定在广大知识分子中深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动。这是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大精神、加强团结引领服务知识分子的重要举措，对于把各方面优秀知识分子集聚到党和人民的伟大奋斗中来，形成不懈奋斗、团结奋斗的生动局面，具有深远意义。

　　通过这次活动的举行，我们应该做到高度重视、关心、爱护知识分子，是我们党的优良传统。自从党的十八大以来，习近平总书记对弘扬爱国奉献精神作出一系列重要指示，指出爱国主义是中华民族精神的核心，爱国主义精神激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗；幸福都是奋斗出来的，社会主义是干出来的，新时代是奋斗者的时代，要把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中，融入人民创造历史的伟大奋斗之中；要着力集聚爱国奉献的各方面优秀人才，努力建设一支矢志爱国奉献、勇于创新创造的优秀人才队伍，在知识分子和广大人才中大力弘扬爱国奉献精神。

　　我们身边有无数优秀的知识分子始终胸怀大局、心有大我，把自身的前途命运同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起，留下了可歌可泣的事迹，建立了彪炳史册的功勋。面对新时代新任务新要求，他们坚守正道、追求真理、甘于奉献，坚持将自己的人生融入实现中华民族伟大复兴中国梦的历史洪流。开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动，就是要坚持政治引领，坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一，以理服人、以文化人、以情感人，生动传播爱国主义精神，唱响爱国主义主旋律，推动全社会特别是广大知识分子牢固树立家国情怀，让爱国主义成为知识分子的坚定信念和精神支柱。

　　作为年青一代的我们应该学习无私奉献、爱岗敬业、听党指挥的精神。除此之外，我们要把学习与推动科技创新、建设世界科技强国紧密结合起来，限度地激发广大教育、科技工作者的奋斗激情，引导他们锐意创造、大胆创新，把人生的华美篇章写在祖国大地上，把科技成果应用在实现现代化的伟大事业中。

 

 

教育强国战略心得体会篇9

　　红色文化是我们的血脉和灵魂。加强红色文化研讨，推进红色文化研究，既是深入学习贯彻习近平总书记关于弘扬革命文化、传承红色基因重要论述的创新举措，也是着眼强国复兴伟业、探讨红色文化建设途径的有益探索。

　　xx的红色文化资源禀赋厚重，有名垂党史、影响重大的“人”和“事”，有数量众多、内涵深厚的“物”，有历久弥新、影响深远的“魂”。xx是中国革命的重要策源地、人民军队的重要发源地，多支红军队伍由此诞生，xx起义、xx起义等载入我军军史，xxxx年红旗不倒，“xx精神”永放光芒。xx是新四军华中敌后抗日的重要战场，xx军部，中共中央xx局、xx局、xx局曾移驻xx。xx也是xx战役和渡江战役的主战场之一。改革开放以来，xx人民敢闯敢试、勇于创新，为推进改革开放事业作出历史性贡献。在xx这片红色沃土上，诞生过多位党和国家领导人，涌现出一大批革命先驱、先烈、运动领袖，以及根据地、红军、隐蔽战线等各个方面的创建者和领导者。现有革命遗址xxxx多处，还有众多纪念馆、所、碑、塔，很多红色文化资源以歌谣、戏曲、民间故事等非物质形式经久流传。xx红色文化薪火相传，铸就的xx精神、xx精神、xx精神、xx精神、xx精神、xx精神、xx精神、xx精神等，是人杰地灵的人文xx的精神内核，是山清水秀的美丽xx的厚重底色，成为推进xx发展的强大精神动力。

　　深化红色文化研究，军地协作大有可为。这次研讨会为红色文化研究创新了思路、拓展了视野，也为红色文化研究的军地联合提供了平台、探索了路子。军事科学院军队政治工作研究院近几年来与xx有过不少合作，比如20xx年在xx与xx联合举办了纪念建军xx周年暨“两源两地”研讨会，20xx年在xx参加了xx节起义和xx起义胜利xx周年纪念大会，联合举办了研讨会；与xx县党史和地方志研究室等单位配合、支持央视军事频道拍摄、制作了《xx》系列之“十万英烈铸两源”。我们相信，在xx这块红色文化富矿里，以及全国红色文化土壤上，军地联合一定会挖掘出更多红色文化宝藏，共同修好红色家谱、编好红色经典、讲好红色故事，为建设社会主义文化强国作出新的更大贡献。

教育强国战略心得体会篇10

　　古往今来，世界上一切主权国家，都十分重视自己的国防教育，不断强化公民的国防意识。在当今的和平时代，国防教育依然是世界的一大战略问题，随着主权国家观念的强化，现代国高校国防教育心得体会民意识的确立，国防教育越来越受到各国的普遍重视。不重视国防教育的国家是没有前途的国家，没有国防意识的民族是没有希望的民族。因此，一定要加强国防教育，增强全民族的国防观念。

　　国防与你、与我、与他、与每一个公民的利益关系本来是十分清楚的。国强则民安，国破则家亡。这是历史经验的总结，是人们通过血与泪换来的对国防与人民的生命、财产、生产、生活等价值关系的深刻认识。我们不能等到敌人把刺刀逼近胸口上，再来认识它的重要性。因此，出国留学在平时我们享受国防带来的安宁环境和幸福生活的时候，一定不要忘记它、轻视它。要通过经常而有效的国防教育，使人们居安思危，从而积极关心和参加国防建设。

　　一般地说，当外敌入侵，公民的生存、生命、家庭幸福受到直接威胁的时候，对国防重要性的认识要深一些，会觉得没有国防不得了；而在和平时期，当自己国家由于已有相当强大的国防力量，外敌不敢贸然进犯，人们过着安居乐业生活的时候，则容易出现轻视国防，甚至出现国防可有可无的认识和心态。这好比人们对待健康一样，健康对于每一个人都是十分宝贵的，有的人当自己处于健康状态时，却并不觉得它的重要和珍贵，当健康受到严重威胁甚至将要失去它时，才觉得健康对于个人的生存、生命、生活是多么重要。实施《国防教育法》有利于增强全民国防观念，激发全民爱国热情，建设和巩固国防。

　　回首历史，中华民族屡遭侵略战争之害，饱受列强的欺凌之苦，中华民族不屈不挠，通过长期英勇顽强，前仆后继，艰苦卓绝的奋斗。推翻了三坐大山，赢得了国家的独立，使伟大的中华民族屹立于世界民族之林，最终走上了有中国特色的社会主义发展道路。现在，我国既面临难得的发展机遇，也面临严峻的挑战。我们在抓住历史机遇，集中力量进行现代化建设的时候，必须清醒地看到，天下还不很太平，国防力量对比严重失衡，霸权主义和强权政治在国防政治，经济和安全领域依然存在并有新的发展，对此，我们绝不能放松警惕。《国防教育法》的制定和贯彻，为深入贯彻党在国防教育方面的方针、政策，推动国防教育深入，持久地开展，提供了可靠的法律保障。制定国防教育法对于提高全民素质，促进国防 建设和经济建设协调发展也有重要意义。同时，制定国防教育法也是贯彻落实国防法和教育法的需要，教育法在总则中明确要求，“国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制，国防和民族团结的教育”。通过宣传贯彻国防教育法，可以体现和落实国防法和教育法对国防教育的原则要求。

　　实施《国防教育法》有利于提高全民族素质，促进国防建设和经济建设协调发展。法国作家都德的著名小说《最后一课》里描写的是普法战争中战败的法国被迫割让一部分土地给普鲁士。这块土地上有个乡村小学，因为在即将开始的异国统治下，再不能学习自己祖国的语言了，学校这天上的是向祖国语言告别的最后一堂法语课。作品通过小学生弗朗士的自叙，生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖国的热爱。作品的故事是虚构的，但它反映一个国家在遭到外敌侵略之后，学校里连自己祖国的语言也不让学习的情况却是十分真实的。我国过去在有国无防的情况下，国家沦为帝国主义的殖民地半殖民地，大块国土成了敌战区、沦陷区。这种情况下，青少年只能接受外国的奴化教育，成为列强的宣传工具。这就说明：如果我们不建设强大的国防，如果让侵略者来统治我们的教育，就不可能有正常学习科学文化知识的机会和条件。实施《国防教育法》有利于提高全民族素质，促进国防建设和经济建设协调发展。学习国防教育心得体会增强全民族的国防观念，在军事上可以转化为战斗力，在经济上可以转化为生产力，在政治上可以转化为国家和民族的凝聚力。

　　国防教育的重点在于推动和促进生产力的发展。人是生产力诸要素中具有决定作用的因素，而国防教育正是对人的教育，它不仅可以培养公民为国献身的精神，而且有利于开阔人们的思路，通过系统地学习知识，可以改善国民的智能结构，可以培养公民高度的组织观念、严格的法制观念，最大限度地减少各种违法犯罪活动，提高全社会社会主义精神文明，培养出一批又一批有理想有道德有文化有纪律的社会主义新人，在经济建设中发挥生力军的作用，转化为强大的生产力。

　　国民国防意识的强弱直接关系到国家的生死存亡，而国民的国防意识必须通过教育手段来实现，我们要认真加强国防教育，增强依法参加国防教育的自觉性，以实际行动促进国防教育的开展，积极为家乡国防教育做贡献。

教育强国战略心得体会篇11

　　把学习成效转化为工作动力和成效，增强人民群众幸福感、归属感、获得感，是开展党史学习教育和“我为群众办实事”实践活动的出发点、落脚点，更是检验学习成果和实践成效的“必答题”。基层干部直面群众，是基层事务的“管理员”，更是打通为民办事的“服务员”，面对群众越发多样的需求，要在为群众办实事中扼准重点、抓住关键、挖掘潜能，为群众提供精致、周到、立体的服务。

　　扼准破题重点，以严谨态度切中“精致”题眼。人无信不立，业不诚不行。基层干部的立身之本也在于一份“信与诚”。这是一腔赤诚，更是相互信赖，需要秉持严谨态度，把准需求、找对方法、跟进总结。其一，以步伐丈量责任。能够马上干的立马落实，不能立见成效的记录在案逐个销号，并用好事前调研，迈开步子到一线摸实情、查症结、掌诉求，努力掌握一手资料，以多走多看多听多问多干，当一名行家里手。其二，强化主责意识。脑里得装事，眼上须有神，始终把民之所愿、民之所难挂心头，边干边想、边思边改，自觉主动地更新修正补位调整优化现行的工作标准机制和方式方法，切实把工作干实干好干在前列。其三，坚持闭环思维。重视民主评议、民情热线、满意度调查等结果分析，跟进落实问题改进与结果回应，让群众意愿诉求“有的放矢”“有求必应”，提供全链条全周期精致化服务。

　　抓住答题关键，以高效反馈打通“周到”脉络。眼观六路，耳听八方，是《封神演义》中的智谋之术、将才之道。基层干部应汲取精髓，在实践中学习并掌握一套“望闻问切”本领，努力成为群众身边的“贴心人”“暖心人”。望，即学会望表知里的本领。基层工作繁而杂，干部务必掌握“上通天线”“下接地气”的本领，既需找准角色定位、自觉提升站位，使工作高效高能，更需透过现象看本质、察问题之于未发，做到先知先觉、防患未然;闻，即有善听呼声的执着。一心为公，不做太平官，要做干事人，既能听悦耳之言，也能听逆耳忠言，实事求是、闻过则喜，真正把百姓呼声留下来、解答好;问，即坚持“问计问需于民”的姿态。要充分理解群众首创性，拜群众为师，并善于以问为“药引”，指导热心群众群体成长为基层干事创业的“生力军”;更要把握好“切”，即切中要点、精准中靶。对关系群众实际利益的事情全身心扑上去，真正当成自家事来解决，以率先垂范、实干苦干谋共识、聚合力，高质高效解决群众反映强烈的重难点问题。

　　挖掘解题潜能，以搭台唱戏扩展“立体”尾韵。探索基层共治共享、放大主题教育成效，基层干部需把“搭台”作为主题教育的重要实践课题，创新理念、立足实际，积极谋划搭建立体的治理平台。一方面，注重练硬党组织“主心骨”。要在开展好标准化党建工作基础上，积极实践党组织的“信用+”“志愿+”积分考核机制，引导党员深度参与重要村务和攻坚突破项目，并开展好“树、学、扬”类表彰活动，搭建基层党员干部队伍“传帮带平台”。另一方面，注重培养群众“智多星”。围绕富民增收、民生保障、丰富人文等重点工作，推动政策解读、普法传知、惠民服务进村入户，建设运营好新时代文明实践和农业社会化服务等窗口站点，以“多元化平台”满足群众的不同需求。主体强化则民有所依，各得其所则怡然自乐，如此，群众的幸福感、获得感也将大幅提升。

　　精致、周到、立体，是思路方法、态度作风，更是责任担当和格局使命。基层干部，要解放思想、提升站位、真抓实干，着眼群众幸福感、获得感，扎实推动自身服务能力升级，考好主题教育的“必答题”，为推进治理体系和治理能力现代化贡献基层智慧。

教育强国战略心得体会篇12

　　专题片《教育强国》由中央广播电视总台和教育部联合摄制，旨在全面反映新中国教育事业前进历程，展示新中国教育事业取得的辉煌。三亚学院结合海南自贸区(港)建设，发展旅游学科专业，培养特色旅游人才的办学成就受到关注和报道。

　　全片分为《立国之本》、《强国基业》、《春风化雨》、《面向未来》4集，以鲜活的人物、故事化的手法，串联起中国教育扎实前行的足迹，全面讲述了新中国成立70年来，党和政府始终坚持教育优先发展战略，坚持把教育作为重要的民生工程，以建设教育强国、办好人民满意的教育为目标，从各个领域作出的不懈努力和探索创新，对新中国教育事业取得的跨越式成就进行了系统总结。据悉，该片摄制团队赴上海、山东、海南等14个省份教育一线，采访了65位亲历者、一线师生和专家学者，通过镜头定格中国教育的时代风采。

　　央视一套专题片《教育强国》提到：“民办教育在中国教育体系中始终是一支活跃力量，始建于2005年的三亚学院，围绕海南国际旅游岛的建设开设高尔夫管理、邮轮管理等专业，不仅解决了当地旅游人才稀缺问题，而且灵活多样的办学方式提升了学校的育人效果”。

　　三亚学院旅酒学院会展专业学生王xx在接受采访时说：“在我们大学期间，学校为我们提供了很多实践机会，比如三亚目的地旅游博览会、博鳌亚洲论坛，我们都参与到其中。正因为这些经历，为我们的就业打下了基础”。

　　不仅如此，三亚学院还紧跟时代发展培育高端旅游人才，“海南自贸区(港)建设对人才培育提出了新要求，不能仅停留在技能层面，更要积极面向未来，关注数字教育，关注人工智能和大数据运用，关注智慧旅游。”三亚学院旅酒学院执行院长xx说。

　　三亚学院有关负责人介绍，围绕旅游人才培养的“换代升级”，该校还推动并加强学科融合，整合旅酒学院、盛宝金融科技学院、信息与智能学院等力量，围绕“旅游+金融”“旅游+信息智能”，走出一条全新的发展路径并取得了丰硕的办学成果。

教育强国战略心得体会篇13

　　11月6日，三亚学院亮相央视一套专题片《教育强国》。该片由中央广播电视总台和教育部联合摄制，旨在全面反映新中国教育事业前进历程，展示新中国教育事业取得的辉煌。三亚学院结合海南自贸区（港）建设，发展旅游学科专业，培养特色旅游人才的办学成就受到关注和报道。

　　专题片《教育强国》全片分为《立国之本》《强国基业》《春风化雨》《面向未来》4集，以鲜活的人物、故事化的手法，串联起中国教育扎实前行的足迹，全面讲述了新中国成立70年来，党和政府始终坚持教育优先发展战略，坚持把教育作为重要的民生工程，以建设教育强国、办好人民满意的教育为目标，从各个领域作出的不懈努力和探索创新，对新中国教育事业取得的跨越式成就进行了系统总结。据悉，该片摄制团队赴上海、山东、海南等14个省份教育一线，采访了65位亲历者、一线师生和专家学者，通过镜头定格中国教育的时代风采。

　　央视一套专题片《教育强国》提到：“民办教育在中国教育体系中始终是一支活跃力量，始建于20xx年的三亚学院，围绕海南国际旅游岛的建设开设高尔夫管理、邮轮管理等专业，不仅解决了当地旅游人才稀缺问题，而且灵活多样的办学方式提升了学校的育人效果”。

　　三亚学院旅酒学院会展专业学生王妍苏在接受采访时说：“在我们大学期间，学校为我们提供了很多实践机会，比如三亚目的地旅游博览会、博鳌亚洲论坛，我们都参与到其中。正因为这些经历，为我们的就业打下了基础”。

　　不仅如此，三亚学院还紧跟时代发展培育高端旅游人才，“海南自贸区（港）建设对人才培育提出了新要求，不能仅停留在技能层面，更要积极面向未来，关注数字教育，关注人工智能和大数据运用，关注智慧旅游。”三亚学院旅酒学院执行院长柴勇说。

　　三亚学院有关负责人介绍，围绕旅游人才培养的“换代升级”，该校还推动并加强学科融合，整合旅酒学院、盛宝金融科技学院、信息与智能学院等力量，围绕“旅游+金融”“旅游+信息智能”，走出一条全新的发展路径并取得了丰硕的办学成果。

教育强国战略心得体会篇14

　　《教育强国》全片共四集，分别为《立国之本》《强国基业》《春风化雨》《面向未来》，以鲜活的人物、故事化的手法，串联起中国教育扎实前行的足迹，全面讲述了新中国成立70年来，党和政府始终坚持教育优先发展战略，坚持把教育作为重要的民生工程，以建设教育强国、办好人民满意的教育为目标，从学前教育到高等教育等各个领域作出的不懈努力和探索创新。

　　该片反映了新中国教育从总人口80%文盲半文盲的薄弱基础起步，到建设成世界上最大的教育规模体系，其探索与前进历程扎实，取得的成就辉煌。我们是恢复高考后四年参加高考的，还幸运地成为了教师；我们亲历了教育改革发展的重要发展阶段，深感党和政府优先发展教育的战略部署，培育了大批优秀人才为国家的发展奉献了（着）自己的力量。建设教育强国，办人民满意的教育是我们共同的目标，我们将作出不懈的努力和探索创新。

　　一辈人的努力，一代人的成长，只有更好地了解历史，知道教育发展的过程，才能更清晰未来的发展方向，以更多优秀的人才才能实现教育强国梦。在我们身边就有很多领导、教育专家，他们退而不休，满怀爱心，不求名利，不辞辛苦，以实际行动诠释了“关爱后代、无私奉献”的“五老”精神。这种精神感人至深、催人奋进，为我们树立了榜样！

　　他们为国育人，为党增辉；他们关注青少年、关心青少年、关爱青少年，引领青少年健康成长；他们弘扬“五老”精神，力托祖国未来；他们发挥“五老”精神，培养“四有”新人。他们用新的育人方式：家长学校、主题教育活动、四点半学校、“五老”志愿服务队等，为教育青少年办实事做好事解难事；他们用社会主义核心价值体系引领青少年健康成长，创新了一个个关心下一代工作品牌，为我们起到了很好的示范作用。我们理当继往开来，为实现中华民族伟大复兴的强国梦贡献一份力量。

教育强国战略心得体会篇15

　　新中国成立之初，中国教育事业基础薄弱，1949年全国80%的人口是文盲。经过70年努力，中国已建成拥有各级各类学校51.88万所，各级各类教育在校生2.76亿人、专任教师1670多万人的世界上规模的教育体系。自2012年起，国家财政性教育经费占GDP比例连年保持在4%以上。学前教育、基础教育、高等教育、职业教育……各领域都取得长足进步，中国正在从教育大国向教育强国迈进。

　　中央广播电视总台与教育部联合摄制四集纪录片《教育强国》，聚焦新中国教育事业，以时代线索展开，全面讲述新中国教育70年走过的非凡历程，展示新中国教育事业取得的辉煌成就。该片将于今晚（11月5日）晚在央视一套播出。

　　《教育强国》共4集，每集30分钟，分别是《立国之本》《强国基业》《春风化雨》和《面向未来》。《立国之本》讲述了从制定《共同纲领》到召开第一届全国教育大会确定新中国的教育方针；开展扫盲运动，让亿万中国人开始了读书识字的新生活，成就足以载入人类文明史册；整顿调整中小学校、从1952年开始大规模高校院系调整；向苏联和东欧派出留学生，为国家建设源源不断的提供急需的人才……一系列重大事件，记录着在党和政府的领导下，经过全国人民共同努力，中国教育在新中国建设时期克服艰难考验取得快速发展的辉煌历程。

　　《强国基业》由恢复高考改变了一代青年人的命运，建立学位制度让中国人才培养与世界接轨，大规模出国留学为国家发展培养高端人才，广播电视大学的开办泽惠更大范围的青年……一系列事件，拉开了改革开放时期中国教育探索前行的大幕。中国教育用20多年的时间，完成基础教育领域的“两基”攻坚，并开创了中国高等教育大众化发展的新格局，在世界教育，书写了属于中国的时代传奇。

　　《春风化雨》则是通过一个个教育故事，讲述着在优先发展教育事业、加快教育现代化的指引下，中国教育如春风化雨，润物无声的变革历程。在偏远农村，在课堂一线，在实训现场，中国各类教育改革不断深入，各学段普及水平持续提升，教育公平迈出重大步伐，教育保障条件不断改善，师资队伍质量不断提升……所有努力，让中国教育事业呈现出全新的时代格局，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了人才支撑。

　　面向未来，当代中国教育围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人等重大问题，正在发生着一系列影响深远的变革和探索，这也正是《面向未来》中关心的话题，中国教育各领域的深入变革与砥砺前行，共同勾勒出当代中国教育勇担时代重任、以创新开启未来的气魄与格局。

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